IT職場(chǎng)供需雙方似乎存在著一個(gè)矛盾：一方面是用人單位因無米下鍋而心急，另一方面是大學(xué)畢業(yè)生因所學(xué)專業(yè)或工作經(jīng)驗(yàn)等原因而求職無門。

　　一家企業(yè)的人事經(jīng)理接受采訪時(shí)揭開了謎底：“IT行業(yè)是專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè)，從業(yè)人員必須具有深入的專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能。IT企業(yè)最想要的是來了就能用的人。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，在條件相同的情況下，優(yōu)先考慮擁有各種資質(zhì)認(rèn)證者?！?/P>

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，意識(shí)到自身學(xué)校成績(jī)無法跨越就業(yè)高門檻，面臨一畢業(yè)就失業(yè)的尷尬境遇，紛紛尋求對(duì)策，開始了IT職場(chǎng)上的突圍，投資股票不如投資自己，參加各類IT培訓(xùn)，考取相應(yīng)資質(zhì)認(rèn)證，增加求職籌碼。

　　今年年初剛從聯(lián)想利泰軟件教育中心畢業(yè)的劉星，認(rèn)為自己的IT培訓(xùn)很值，他透露：自己剛畢業(yè)也是無頭蒼蠅，到處撒簡(jiǎn)歷總是沒結(jié)果，但當(dāng)通過培訓(xùn)成功成為Android軟件開發(fā)工程師后，原來的就業(yè)門檻就輕松地消失了，目前薪酬也在7k以上。

　　據(jù)聯(lián)想利泰實(shí)訓(xùn)教育中心的負(fù)責(zé)人介紹，激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使IT類大學(xué)畢業(yè)生甚至是白領(lǐng)人士不斷學(xué)習(xí)充電，希望獲取比別人更多技能，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，技能培訓(xùn)成為一種時(shí)尚。現(xiàn)在招收的學(xué)員中，很多都是高校中以班或?qū)嬍覟閱挝坏拇髮W(xué)畢業(yè)生。

　　無獨(dú)有偶，在最近出爐的《看誰最倒霉盤點(diǎn)2010十大最難就業(yè)的專業(yè)》中，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”名列第五，原因：“現(xiàn)在最沒前途的專業(yè)，并不是說計(jì)算機(jī)沒有前途，是說這個(gè)由中國高校大面積催生的專業(yè)泛濫成災(zāi)，大部分高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的生出來找不到工作，只能改行?；蛘呷虤馔搪暤淖鰝€(gè)單位網(wǎng)管?！眎dxdy0003