實(shí)習(xí)期“煉”出一個(gè)社會(huì)人

　　“第一個(gè)月做字幕，第二個(gè)月整理采訪錄音，半年后進(jìn)入后期操作臺(tái)，入職前能夠獨(dú)立呈報(bào)新聞選題……”、“第一個(gè)月端茶送水、第二個(gè)月為同事送盒飯、半年后開始夜班寄宿單位的生活，入職前完全適應(yīng)‘朝五晚九’的工作節(jié)奏……”，這是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生成為“社會(huì)人”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　小賀，媒體專業(yè)研究生畢業(yè)，2010年9月進(jìn)入一家知名廣電媒體機(jī)構(gòu)工作，自研一暑假開始在這家媒體擔(dān)任實(shí)習(xí)生。在學(xué)校里，小賀的每學(xué)期的學(xué)分成績接近3.8，是個(gè)成績優(yōu)異的好學(xué)生，但是他的實(shí)踐經(jīng)歷并不豐富。剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，他甚至連腳本上的導(dǎo)語都不知道如何去寫，對(duì)廣電編輯系統(tǒng)的操作也不盡熟練，實(shí)習(xí)老師告訴他：“別看你的學(xué)歷高，在我們這里，每一項(xiàng)技能都必須從實(shí)踐訓(xùn)練中來。我們這里一些老員工，別看不是科班出身，卻個(gè)個(gè)身手不凡?！?

　　小賀將實(shí)習(xí)目標(biāo)定為熟悉工作流程、融入工作團(tuán)隊(duì)和積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)“書本指南”和工作能力并不能直接轉(zhuǎn)換，于是，他努力嘗試讓自己“職業(yè)”起來——照著單位考評(píng)中的最優(yōu)新聞來寫腳本，嘗試多跟周圍的同事“談?wù)劶页?，訴訴辛苦”。就連上班的衣著、用具也都精心購置，入職前已經(jīng)儼然一副“職業(yè)臉孔”。

　　“實(shí)習(xí)是工作的預(yù)科，在專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)里，職業(yè)能力必須靠日常鍛煉攢起來，躺在書本上是煉不出‘社會(huì)人’的。”小賀坦言。實(shí)習(xí)生 吳迪

    “為啥要本科生，不要研究生”、“我還是本地人呢”、“筆試考了第一都被‘鄙視’了”。在一家大型國企錄取通知發(fā)放的當(dāng)日，某知名網(wǎng)絡(luò)論壇的招聘版上立刻“炸開了鍋”，而學(xué)校并不顯赫的本科畢業(yè)生小劉，卻“喜滋滋”地拿到了這家企業(yè)的“Offer”，進(jìn)入了自己心儀的工作單位。
　　小劉的“求職寶典”并不神秘，是在這家國企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助他成功突圍。一項(xiàng)調(diào)查顯示，78%的應(yīng)屆生成功求職之前有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，參與專業(yè)實(shí)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生求職成功率相對(duì)較高。有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的未簽約應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力相對(duì)較小。

　　據(jù)小劉所在單位的人力資源部負(fù)責(zé)人高先生透露，目前每個(gè)單位基本都有自己的用人“顯規(guī)則”——優(yōu)先考慮在本單位實(shí)習(xí)過的“熟臉”，甚至不少部門在單位的正式招聘考試之前就已經(jīng)初步確定了錄用人選。在筆試、面試等一系列考核程序不出大錯(cuò)的情況下，實(shí)習(xí)經(jīng)歷就會(huì)成為單位錄用的“權(quán)重加分”。

　　教育咨詢顧問李彬建議，求職者應(yīng)當(dāng)盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)和求職路線圖，有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位，“打一槍換一個(gè)地方”的實(shí)習(xí)并不可取。

　　然而，獲得一個(gè)心儀的實(shí)習(xí)單位也絕非易事。不少求職者表示，許多知名企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也需要通過層層考核，能進(jìn)去實(shí)習(xí)的都是“牛人”。

　　對(duì)于這種情況，不少人力資源專家認(rèn)為，實(shí)習(xí)是求職者實(shí)現(xiàn)與崗位之間“無縫對(duì)接”、“精準(zhǔn)契合”的必要條件，實(shí)習(xí)不僅僅是職業(yè)能力的培養(yǎng)期，更重要的是求職者從“象牙塔”走向社會(huì)的一個(gè)過程。因此，如果不能進(jìn)入心儀的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，也應(yīng)該積極聯(lián)系與專業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)，多參與社會(huì)實(shí)踐，以使自己的職業(yè)開端不必處于相對(duì)較低的起點(diǎn)上。

　　筆者在多個(gè)知名招聘網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的招聘單位都要求求職者在個(gè)人簡歷中填寫詳細(xì)的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷。

　　春節(jié)剛過，應(yīng)屆畢業(yè)生小黃便匆匆回京，由于尚未“搞定”工作簽約，小黃每日對(duì)著電腦，積極捕捉各種求職信息。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師告訴他，2010-2011年度的招聘黃金期提前，今年3月份進(jìn)入校園的招聘單位較往年將減少。

　　某政法高校的學(xué)生輔導(dǎo)員告訴筆者，目前招聘期提前是一個(gè)趨勢(shì)，不少低年級(jí)同學(xué)已經(jīng)開始具備求職的“超前意識(shí)”，除了完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃之外，每個(gè)假期都給自己加碼，參與額外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷匱乏的同學(xué)在求職浪潮中會(huì)處于相對(duì)劣勢(shì)，提醒同學(xué)們?cè)谕瓿珊谜n業(yè)的同時(shí)，也一定要讓自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷“給力”起來。idxdy0003