據(jù)了解，高職生從大三上學期開始與用人單位雙向選擇，經(jīng)過單位的筆試、面試后，進入單位頂崗實習。實習既是畢業(yè)生求職的一環(huán)，雙方互相了解、加深認識、相互適應；同時也是高職生教學計劃的一部分，畢業(yè)生要根據(jù)實習內容做畢業(yè)論文，計入學分。大部分高職畢業(yè)生通過實習留在用人單位，簽訂就業(yè)協(xié)議。

　　北京電子科技職業(yè)學院今年有畢業(yè)生1900多人，除了200多位準備參加專升本考試的學生外，其他畢業(yè)生都進入了實習環(huán)節(jié)。據(jù)介紹，由于高職畢業(yè)生就業(yè)好，很多學生放棄了專升本的機會。按照北京市規(guī)定，學?？梢酝扑]300名學生參加專升本考試，但是實際考試人數(shù)遠遠低于這個數(shù)字。除了理工科繼續(xù)延續(xù)就業(yè)好形勢以外，文科的英語、金融、會計等專業(yè)畢業(yè)生也都順利落實了實習單位。

　　北京農業(yè)職業(yè)學院的就業(yè)負責人李鵬林介紹，今年學校總體就業(yè)進程比往年快，企業(yè)招聘啟動早，大型合資企業(yè)招工更加積極，畢業(yè)生待遇有所提高。學校為畢業(yè)生舉辦了兩場大型招聘會，提供崗位2000多個，中小型招聘會也接近90場，畢業(yè)生挑選余地增大。

　　北京電子科技職業(yè)學院招生就業(yè)處處長趙永良分析，隨著國際金融危機對就業(yè)的影響遠去，2011年就業(yè)形勢明顯好轉，高職畢業(yè)生就業(yè)市場復蘇，人才需求明顯增加。目前高職院校的就業(yè)工作如職位信息發(fā)布、就業(yè)指導、合作單位等都已常態(tài)化，學校成為畢業(yè)生求職、解決工作的主渠道，大約70%都能利用學校資源落實工作。另外，高職院校的教學以就業(yè)為導向，設置專業(yè)也以行業(yè)用人需求為根據(jù)，這幾年校企合作、訂單培養(yǎng)等措施使畢業(yè)生更能滿足用人單位的需求。所以高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作總是早于本科生完成。

　　雖然高校畢業(yè)生就業(yè)仍處于緊張階段，但是北京市部分高職院校2011屆畢業(yè)生基本都走上了實習崗位，很多學校出現(xiàn)了“來了用人單位卻無人可招”的局面。

　　“現(xiàn)在經(jīng)常有單位到學校招人，但是畢業(yè)生都去頂崗實習了，可供選擇的畢業(yè)生沒幾個?！北本﹦趧颖Ｕ下殬I(yè)學院就業(yè)負責人劉志勇說。據(jù)介紹，該校2011年畢業(yè)生有1000余人，除了少數(shù)畢業(yè)生自有就業(yè)意向外，大部分都到用人單位實習了，有的畢業(yè)生已經(jīng)與單位簽約。像該校機電一體化、物業(yè)等專業(yè)畢業(yè)生更是較早地落實了實習單位。除了就業(yè)落實早，今年畢業(yè)生就業(yè)質量也有所提高，不少畢業(yè)生被京港地鐵、首都航天機械公司等知名企業(yè)和重點單位錄用。 idxdy0003