博鰲亞洲經(jīng)濟(jì)論壇在海南舉行，我們這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人，我們大學(xué)需要培養(yǎng)什么樣的人，大學(xué)生的就業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后該不該創(chuàng)業(yè)……毫無疑問，成為論壇的熱門話題。很多青年領(lǐng)袖、大學(xué)校長、CEO都參加了此次論壇，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。教育部副部長章新勝對(duì)于“為什么會(huì)有蟻?zhàn)搴推?”這個(gè)問題做了解答；創(chuàng)新工廠董事長兼CEO李開復(fù)對(duì)于 “大學(xué)畢業(yè)生是不是應(yīng)該馬上創(chuàng)業(yè)”這個(gè)問題提出了自己的看法；北師大書記現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生就業(yè)到底難不難做了解釋……大學(xué)生的能力、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)這些問題，的確值得我們深思。

　　人才中的香餑餑

　　首先，我們這個(gè)社會(huì)到底需要具備什么樣能力的人才呢？社會(huì)每時(shí)每刻都在改變，我們的市場隨著社會(huì)的改變而改變，那么我們的人才應(yīng)該怎么樣才能適應(yīng)市場和社會(huì)的改變呢？在博鰲論壇上，我可以用“四型”來定義人才，即：創(chuàng)新型、復(fù)合型、領(lǐng)導(dǎo)型、適用型。所謂的創(chuàng)新型，想必大家都越來越重視，沒有創(chuàng)新，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有進(jìn)步，也就不會(huì)出現(xiàn)今天的網(wǎng)絡(luò)和微博。所謂的復(fù)合型，我是這樣理解的，就是全能型，通俗一點(diǎn)講就是什么都會(huì)。我們的大多數(shù)高校的目標(biāo)都是培養(yǎng)復(fù)合型人才，這就是為什么我們?cè)诖髮W(xué)里要德智體美全面發(fā)展的原因，這就是為什么我們中國的高校有“三好學(xué)生”的原因。所謂的領(lǐng)導(dǎo)型，其實(shí)在我們大學(xué)表現(xiàn)的相當(dāng)明顯，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)協(xié)會(huì)、俱樂部，這些學(xué)生組織必然需要很多有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生去領(lǐng)導(dǎo)和管理。而這個(gè)適用型，其實(shí)理解起來也并不難，所學(xué)的知識(shí)和技能，在中國這樣的發(fā)展中國家、第二大經(jīng)濟(jì)體中適用，如果你去美國這樣的發(fā)達(dá)國家、第一大經(jīng)濟(jì)體中也同樣適用，這說明你就是適用型人才。因此，如果你具備了創(chuàng)新型和復(fù)合型，領(lǐng)導(dǎo)型和適用型這人才的四大基本特征，你就是這21世紀(jì)所需要的人，就是人才中的香餑餑。

　　高校教育，任重道遠(yuǎn)

　　其次，我們大學(xué)需要培養(yǎng)什么樣的人？高校教育，這是全世界普遍關(guān)注的一個(gè)話題。西方的教育源于古希臘，以亞里士多德總結(jié)最多。他認(rèn)為“原”有“六義”，這和中國孔子的“六義”（風(fēng)、雅、頌、賦、比、興）有很大的相似性。中西教育的相似性從一個(gè)側(cè)面表明教育的本質(zhì)是一樣的。人才培養(yǎng)的困境源于人才培養(yǎng)模式的選擇和運(yùn)行。最近的一個(gè)中國人才發(fā)展報(bào)告稱：未來三年，大型的跨國公司加上外資企業(yè)和優(yōu)秀的中國企業(yè)需要的人才大概在200—300萬，但能夠被跨國公司看上的人才只有不到30萬，也就是說，現(xiàn)在中國高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠被跨國企業(yè)錄用的只有10%。這對(duì)中國的高等教育絕對(duì)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。這些大型的跨國企業(yè)和外資企業(yè)的要求我們高校學(xué)生具有國際化的管理視野，具有豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，能夠很快適應(yīng)獨(dú)特的工作環(huán)境等等。因此我們的高校需要培養(yǎng)的人才只有符合這些要求，我們的高等教育才算是成功的。教育模式的轉(zhuǎn)變——一切以考試為中心逐步轉(zhuǎn)向以自由、獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)、重視理解、重視實(shí)踐；學(xué)生素質(zhì)的提高，如創(chuàng)意，膽識(shí)和批判式、獨(dú)立思考的思維能力，并不是一蹴而就的，高校仍然任重道遠(yuǎn)。

　　就業(yè)，燙手山芋

　　第三，就是所謂的大學(xué)生就業(yè)。畢業(yè)就意味之失業(yè)，這是現(xiàn)在普遍存在著一種說法。大學(xué)生“就業(yè)”這兩個(gè)字在今年的政府工作報(bào)告中是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。我國今年又將會(huì)有660萬的大學(xué)生畢業(yè)，走向社會(huì)，面臨著找工作的困境。在博鰲論壇上，北師大的書記聲稱，好的大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)不難，一般大學(xué)培養(yǎng)的好學(xué)生就業(yè)不難，一些大學(xué)符合社會(huì)發(fā)展和需求的學(xué)科畢業(yè)出來的學(xué)生就業(yè)不難。但是在660萬的大學(xué)畢業(yè)生中，這樣就業(yè)不難的學(xué)生占到的比例只是相當(dāng)小的一部分，而大部分的學(xué)生還會(huì)遭遇到就業(yè)難的問題。這當(dāng)然也取決于很多原因，比如畢業(yè)生過高的擇業(yè)期望，超前的就業(yè)心態(tài)；用人單位對(duì)應(yīng)聘者的高要求等等。雖然政府一直在解決大學(xué)生的就業(yè)難問題，但是效果不是那么明顯。要解決就業(yè)難的問題，我認(rèn)為主要有兩個(gè)方面，一是畢業(yè)生的自身問題，首先要進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，樹立正確的就業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，二是國家和地方政府有關(guān)部門應(yīng)該按照黨中央和國務(wù)院的要求，把高校畢業(yè)生的就業(yè)工作放在整個(gè)就業(yè)工作的首位，制定有助于大學(xué)生走出就業(yè)“困境”的相關(guān)的社會(huì)政策，比如說現(xiàn)在的四個(gè)國家項(xiàng)目：“大學(xué)生村官”計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、“教師特崗”計(jì)劃和“西部志愿者”計(jì)劃。

　　創(chuàng)業(yè)，另謀出路

　　第四，我們大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)？毫無疑問，創(chuàng)業(yè)對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說是一條很好的路徑，為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和地方政府都采取了一系列措施。前不久又發(fā)了一個(gè)文件，出臺(tái)了一些新的政策，主要在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收、費(fèi)用、場地、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等方面。但是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例非常低，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國大學(xué)生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的人數(shù)大概在1%左右，而美國已經(jīng)達(dá)到了20%，這是一個(gè)很大的差距。創(chuàng)新工廠董事長兼CEO李開復(fù)說道，在完美的未來，他會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，但是在今天，他不鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后馬上就創(chuàng)業(yè)，因?yàn)榇髮W(xué)生沒有要去改變世界的那種強(qiáng)烈的激情，沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)等等。的確，我們大學(xué)畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)不適合剛畢業(yè)的大學(xué)生，存在著太大的風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為，我們應(yīng)該首先向有經(jīng)驗(yàn)的CEO學(xué)習(xí)，在未來有一定的經(jīng)驗(yàn)后再獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，這樣可以大大提高創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

　　博鰲亞洲經(jīng)濟(jì)論壇給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)去尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。對(duì)于我們大學(xué)生來說，我們是21世紀(jì)國家需要的人才，但是我們應(yīng)該通過怎樣的努力來達(dá)到21世紀(jì)人才的要求呢？只要大膽嘗試，我們就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得期望中的成功。在求學(xué)探索的歷程中培養(yǎng)自己的發(fā)現(xiàn)能力、洞察能力、分析能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，和腳踏實(shí)地的建設(shè)能力。朱熹早在800多年前就總結(jié)過：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我們需要廣泛的多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。我們應(yīng)該做到世界因我們而不同，世界因我們而精彩，世界因我們而更加和諧和繁榮。idxdy0003