以2009年為例，全國高校畢業(yè)生達到610多萬人，加上大量往年沒有實現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生，今年需要就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。而當(dāng)前我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還是以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主體，其吸納高層次人才就業(yè)的能力和空間有限，特別是2008年底開始席卷全球的國際金融危機對我國經(jīng)濟發(fā)展也產(chǎn)生一定影響，導(dǎo)致2009年適合大學(xué)生的就業(yè)崗位增長不足，甚至還有減少之勢，難以滿足人數(shù)大幅增長的高校畢業(yè)生就業(yè)需要。2009年大學(xué)生就業(yè)問題面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

　　大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，已經(jīng)成為各級政府、教育部門和社會各界高度關(guān)注的熱點問題。2009年6月5日，溫家寶在視察西安市蓮湖區(qū)人力資源服務(wù)中心時，對前來求職的大學(xué)生表示，就業(yè)涉及民生，是“天大的事”，不僅關(guān)系國家經(jīng)濟發(fā)展，也關(guān)系個人前途。因此，面對人力資源市場發(fā)展的新形勢，開展針對有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)問題的深入研究，是擺在我國理論界和實踐部門面前一項重要而艱巨的任務(wù)。

　　對高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究的關(guān)鍵是要把握住問題形成的原因，目前國內(nèi)研究主要是從總量失業(yè)、摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)三個方面來解釋我國近年來出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象。在三種成因中，由于大學(xué)生就業(yè)能力缺口所導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性失業(yè)是一直以來長期困擾我國高校畢業(yè)生就業(yè)的核心問題，也是研究中的薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實中較難解決的深層次問題，如果不能有效解決將會長期影響我國高校畢業(yè)生就業(yè)。謝作詩、楊克瑞（2007）認為，大學(xué)生就業(yè)難問題的實質(zhì)是經(jīng)濟社會大量需要的是具有一定的理論知識、熟悉某項操作與技能的實務(wù)型人才，但現(xiàn)實的人力資本供給卻與這樣的需求結(jié)構(gòu)不相吻合，這是大學(xué)生就業(yè)難問題存在的唯一合理的解釋。楊河清（2007）對北京市大學(xué)生就業(yè)勞動力市場需求的調(diào)研顯示，市場對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力有比較高的期待，但實際上大學(xué)生還做不到。

　　為更好地了解2009年高校畢業(yè)生就業(yè)情況和中關(guān)村地區(qū)企業(yè)接收畢業(yè)生狀況，探索目前高校培養(yǎng)模式與企業(yè)用人需求之間在就業(yè)能力方面的差異，以促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)，本文作者開展了大學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查，希望有助于政府人事部門對高校畢業(yè)生就業(yè)政策的制定，并為高校大學(xué)生培養(yǎng)模式的改進提供建議。idxdy0003