由于這種行為也對(duì)這個(gè)目標(biāo)和可能產(chǎn)生的其他結(jié)果的關(guān)系加以合理的思考，這樣即使達(dá)不到既定的目標(biāo)，也不至于手足無(wú)措，無(wú)以應(yīng)對(duì)。由于目前大學(xué)生代寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文的就業(yè)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生的就業(yè)也呈現(xiàn)出工具合理性的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

一、就業(yè)方式理性化

    隨著我國(guó)就業(yè)制度改革的進(jìn)行，代寫(xiě)英語(yǔ)論文大學(xué)生逐漸接受了“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)方式。在我們的調(diào)查中顯示，93.70%的畢業(yè)生希望通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行自主擇業(yè)，這表明時(shí)下的大學(xué)生己逐步認(rèn)同了自主擇業(yè)、雙向選擇的擇業(yè)大趨勢(shì)，就業(yè)方式在客觀上趨于合理化。就業(yè)方式合理化還表現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)社會(huì)資源的態(tài)度上:調(diào)查顯示，有53.77%的大學(xué)生選擇“有條件也要尋找門(mén)路”來(lái)輔助就業(yè)，這一比例隨著自主擇業(yè)中出現(xiàn)困難、挫折的增多而呈不斷上升的趨勢(shì)。這說(shuō)明畢業(yè)生原則上期待社會(huì)就業(yè)環(huán)境的凈化以給就業(yè)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，但實(shí)際上不同形式的拉關(guān)系走后門(mén)等行為卻在一定意義上造成了大學(xué)生就業(yè)不平等競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生出于對(duì)于自身利益及發(fā)展的考慮，在不同程度上也不排除參與這種就業(yè)方式。這說(shuō)明大學(xué)生開(kāi)始注重對(duì)社會(huì)資本的利用，代寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文而不是片面、一味的將之視為社會(huì)不正之風(fēng)，因?yàn)樯鐣?huì)資本可以幫助他們收集、篩選就業(yè)信息:協(xié)助推薦就業(yè);還可以支持和資助創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)資源的反思，其態(tài)度也趨于理性化。
 

二、就業(yè)理想理性化

    相對(duì)于以前的“空、遠(yuǎn)、大”，大學(xué)生就業(yè)理想呈現(xiàn)理性化的趨勢(shì)，如對(duì)職業(yè)的報(bào)酬、福利、社會(huì)聲望、經(jīng)濟(jì)待遇和實(shí)際利益的考慮多于對(duì)事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的考慮。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，僅有，4.51%的畢業(yè)生的就業(yè)理想是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。代寫(xiě)英語(yǔ)論文是大學(xué)生就業(yè)理想理性化的一個(gè)表現(xiàn)。

    大學(xué)生就業(yè)理想的理性化首先和大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的逐步世俗化有關(guān)，大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)過(guò)了十幾年的寒窗苦讀，急欲顯露自己的才華，以期能盡快地得到家人和社會(huì)的肯定，而較優(yōu)厚的報(bào)酬和福利、較高的社會(huì)地位等則是最明顯有效的體現(xiàn)。其次，與畢業(yè)生對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后的社會(huì)流動(dòng)的考慮密不可分?，F(xiàn)今社會(huì)是開(kāi)放的社會(huì)、流動(dòng)的社會(huì)，大學(xué)生由于種種原因不可能一下子找到最適合自己的職業(yè)，代寫(xiě)代發(fā)論文這就存在一個(gè)社會(huì)職業(yè)流動(dòng)的問(wèn)題，而較高的經(jīng)濟(jì)水平既是職業(yè)流動(dòng)的物質(zhì)保障，又是向高一層職業(yè)流動(dòng)的籌碼。再次，與社會(huì)壓力有關(guān)。這種社會(huì)壓力主要來(lái)自社會(huì)、家庭對(duì)大學(xué)生較高的期望值。而對(duì)于這種壓力的理性考慮恰恰是大學(xué)生為了減輕自身壓力的理性思考?？梢?jiàn)大學(xué)生在就業(yè)理想上不僅考慮到了畢業(yè)后的首次就業(yè)環(huán)境，同時(shí)也考慮到了為步入社會(huì)以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這是大學(xué)生對(duì)自己就業(yè)理想的理性思考表現(xiàn)。