眼下，當很多本科生、研究生正在為找工作四處奔波時，寶安職業(yè)技術學校和深圳第一職業(yè)技術學校的學生卻顯得“高枕無憂”，多家企業(yè)輪流到學校爭搶人才，90％以上的畢業(yè)生早已被企業(yè)高薪預訂，有的則自己創(chuàng)業(yè)當起了老板。

發(fā)展中職教育乃大勢所趨

    “事實上，中職與大專、本科在學歷上的優(yōu)勢差距已經(jīng)越來越小?！毙苜t君認為，從小處說，中職生有機會考入高職院校進修提升，加上更加完善的技工等級認證和與之掛靠的收入增幅，所謂藍領與白領間的區(qū)別已經(jīng)越來越小。若是本專業(yè)的技術能手，還有機會帶徒弟，這種傳幫帶的方式也會帶來職業(yè)成就感，更好地實現(xiàn)人生價值。

    往大處說，成熟的職業(yè)教育是一個國家制造業(yè)屹立世界之林的根本保障。一個國家發(fā)展需要頭腦風暴家們獻計獻策，也需要能動手操作的技能高手，職業(yè)教育和高等教育應平分秋色，共同為國家發(fā)展貢獻人才。而必須正視的現(xiàn)實是，目前，我國中等技術人才缺檔突出，大力發(fā)展中職教育是國家發(fā)展工業(yè)、制造業(yè)的必要條件，也是全社會創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的大勢所趨。

引導孩子從事擅長的工作

    “重普教輕職教、重學歷輕技能、鄙薄職業(yè)教育的觀念要改一改了。”熊賢君建議，首先，家長要轉變價值觀念，意識到成才的路徑并非只有通過考大學來實現(xiàn)，成為優(yōu)秀的技術人才同樣是時代的精英。若孩子的天賦和興趣更多體現(xiàn)在動手方面，沒有必要硬逼著他們去考大學，應認清孩子的特性，引導他們從事自己擅長、讓他感到快樂的工作。

    另一方面，要加大職業(yè)教育對社會的貢獻力，提高社會對職業(yè)教育的依賴程度，這是增強職業(yè)教育吸引力的重要途徑之一。中職學校要主動面向社會、面向市場辦學，提高其服務和引導經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

   應提高企業(yè)參與中職教育的積極性，比如，政府加大支持，引導企業(yè)和學校共建“企業(yè)校區(qū)”等。同時，中職學校應主動尋求與企業(yè)的合作，主動參與企業(yè)的技術改造，最大限度地發(fā)揮技能人才在企業(yè)中的作用，讓企業(yè)感到中職生是能夠滿足企業(yè)發(fā)展需要的。

發(fā)展為公司高層

    “我?guī)缀蹙蜎]為找工作的事勞過神?！睂毎猜毿?8屆數(shù)控專業(yè)學生葉丹群說，因為數(shù)控方面的技術過硬，早在畢業(yè)前幾個月，就有招聘企業(yè)主動找他，學校也極力挽留他，最終，他選擇留校擔任數(shù)控專業(yè)的一名教師。

    一年以后，葉丹群決定到企業(yè)發(fā)展，南山區(qū)科技園一家高新企業(yè)向他拋來橄欖枝，聘請他做機床軟件操作系統(tǒng)的研發(fā)。“實操經(jīng)驗過硬，又有教學經(jīng)驗，我們要的就是你這樣的人才?！彼廊挥浀霉绢I導第一次見到他時激動的表情。當時，與他共事的很多同事都是本科生，但很快，他在技術方面的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來，不久，他被提拔為公司培訓部經(jīng)理，負責為客戶講解產(chǎn)品的使用方法和維護。

   他當年的中考成績足以上普高，但最終選擇了中職，事實上，他的選擇是明智的。在校期間，學習的一個重要課程就是實操，在實訓室里，在他設計的創(chuàng)意一次次變?yōu)橥婢吣Ｐ汀⑽木摺⒈叩葘嵨锏倪^程中，他愛上數(shù)控，并苦練這門技術。“這也是我最有競爭力的地方?！彼f。

畢業(yè)后從“打工仔”

    2009年畢業(yè)的深圳市第一職業(yè)技術學校學生鄧忠今年已經(jīng)和朋友合開了兩家二手車買賣公司，雖然自己所學的計算機專業(yè)并不是當下緊缺的專業(yè)，現(xiàn)在從事的職業(yè)也不是當時所學，但在學習技術時養(yǎng)成的鉆研精神以及腳踏實地、勤于動手解決問題的習慣還是“指引”他職業(yè)發(fā)展一路向好。

    畢業(yè)后，他先是在一家企業(yè)打工，看到二手車買賣市場的廣闊前景后，他一邊工作一邊學習這方面的業(yè)務知識。他憑著自己肯學肯干的決心和毅力，以兩年的時間，使自己從一個打工者搖身變?yōu)橐幻习澹驗楣窘?jīng)營良好，他的公司已擴大規(guī)模發(fā)展成兩家，他和另外兩名合伙人每月凈收入達7萬元左右。

   作為一個年輕的創(chuàng)業(yè)者，自己也曾經(jīng)歷過一段非常困難的時期，但他身上最有力的武器就是一技之長和腳踏實地的精神，“和身邊的大學生相比，我們上手更快，一點也不遜色。”他說。

部分專業(yè)畢業(yè)生

    “中職生踏實肯干，很快能上手?！币患移髽I(yè)的工作人員如此評價，他說，再加上中職學校的專業(yè)緊貼市場，緊扣產(chǎn)業(yè)結構調整和經(jīng)濟發(fā)展需要，事實上，很多企業(yè)已經(jīng)認識到中職生的潛力。在招聘會上不難發(fā)現(xiàn)，以前招聘單位常常打出“只限大專以上學歷”或“只限本科以上學歷”的招聘啟事，如今不少企業(yè)則特別在招聘啟事中注明“中職畢業(yè)生優(yōu)先”。

    有的專業(yè)中職生就業(yè)率遠遠高于大學生。本科、研究生成堆，而鉗工、技工難求，好鉗工比研究生還難找。寶安職校就業(yè)培訓處主任張宏謹告訴記者，該校就業(yè)形勢很好，年年超過98％。這幾年都是畢業(yè)前的幾個月，就有企業(yè)主動找上門來爭搶優(yōu)秀畢業(yè)生了。華強職校相關負責人表示，該校就業(yè)率也一直很高，有幾年高達100％，部分專業(yè)畢業(yè)生被相關單位整班錄用。此外，從“基層”干起的中職生們后勁十足，有的已經(jīng)當上公司高層，有的利用所學專業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，月收入高達5萬元。

    怎樣改變中職學校“叫好不叫座”的局面，有關專家建議：

家長轉變觀念

    正當中職學校送走一批批走俏的畢業(yè)生時，新一年的招生工作也即將啟動。如何讓中職學校招收到更多優(yōu)秀的生源？深圳大學師范學院教育系主任熊賢君建議，一方面，家長應轉變觀念，認識到中職教育的大好前途，鼓勵孩子走適合自己的路，一方面，學校和企業(yè)要加強合作，培養(yǎng)更多市場需要企業(yè)歡迎的技能人才。

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