據(jù)統(tǒng)計，2011年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)達到650萬人，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。但記者在對大學生就業(yè)情況的走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，到目前，多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)有了工作崗位。

　　就業(yè)質(zhì)量不高

　　隨著大學生一次就業(yè)率的提升，我們發(fā)現(xiàn)，大學生就業(yè)后待遇不佳、跳槽頻繁，又成為新的問題。在各大城市活躍的“蟻族”是對大學畢業(yè)生聚居群體的形象稱呼。褪去若干年前“天之驕子”的光環(huán)，大學生成為繼農(nóng)民工、下崗工人之后新的“弱勢群體”，盡管這個“弱勢群體”的說法還很有爭議，但大多數(shù)學生就業(yè)質(zhì)量不佳卻是不爭的事實。

　　在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，大學生在就業(yè)半年或一年后跳槽的非常多，有的畢業(yè)生畢業(yè)不到兩年就換了四五家單位。在今年找到工作的學生中，重點高校重點專業(yè)的學生，多數(shù)簽約后待遇良好；但最廣大的普通高校、普通專業(yè)的學生，工資水平普遍不高。另一方面，很多用人單位對現(xiàn)在大學生質(zhì)量的下降頗有看法，覺得現(xiàn)在的大學生總體質(zhì)量不高，職業(yè)素養(yǎng)有待提高。

　　畢業(yè)后，您是否成為“蟻族”的一員，您打算怎樣改變自己的現(xiàn)狀？大學生就業(yè)后出現(xiàn)的這些問題該如何解決？各高校的人才培養(yǎng)存在哪些問題，需要怎樣解決？在接下來的報道中，本報將深入調(diào)查、邀請專家，為讀者答疑解惑。

　　“就業(yè)難”狀況緩解

　　記者在吉林大學、東北師范大學、長春理工大學等高校了解到，今年的就業(yè)情況比往年有了很大的好轉(zhuǎn)。在吉大文學院，到6月為止，大多數(shù)學生已經(jīng)完成就業(yè)，一位歷史系女生說，歷史專業(yè)屬于文科類里比較難就業(yè)的專業(yè)，但她一位學姐去年考取了深圳文化局事業(yè)單位，這位學姐給她提供的信息是，在深圳，考公務(wù)員和事業(yè)單位都要比北方好考一些，這位學姐之前在吉林省參加事業(yè)單位考試，沒通過面試，她看到深圳的招考信息后，抱著試試看的態(tài)度，沒想到通過了考試。上班后，她了解到，在深圳，人們就業(yè)有更多選擇，所以，相對北方，考公務(wù)員的競爭要小一些。因此，這位歷史系女生雖然還未就業(yè)，但談起工作，她顯然很自信，也打算畢業(yè)后去南方找工作。記者還了解到，各普通高校外，一些職業(yè)院校的就業(yè)情況更好，早在今年三四月份，像吉林科技職業(yè)技術(shù)學院等一些就業(yè)良好的職業(yè)類院校的畢業(yè)生已經(jīng)全部實現(xiàn)就業(yè)。

　　緩解大學生就業(yè)難初見成效

　　長春理工大學就業(yè)指導中心的一位老師分析說，連續(xù)多年的就業(yè)難狀況，讓大學畢業(yè)生意識到就業(yè)形勢的嚴峻，因此在畢業(yè)時，多數(shù)學生很有危機感，不少畢業(yè)生早早地就開始謀劃畢業(yè)后的打算，考研、考公務(wù)員，還是工作，職業(yè)規(guī)劃做得越來越細。此外，很多學生在求職時選擇了跟自己專業(yè)不符的崗位，或者自己并不十分了解的崗位。

　　另一方面，從中央到地方，針對大學生就業(yè)問題采取的措施初見成效，就長春來說，自去年開始舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會，不僅出臺了大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，還提供了大量的用工崗位。

　　此外，2010年炒得最熱的問題“就業(yè)難和技工荒”的矛盾，引發(fā)了人們對職業(yè)人才的關(guān)注，各類職業(yè)技能培訓機構(gòu)和職業(yè)學校針對市場需求，培訓、培養(yǎng)了大量人才，從一定程度上緩解了二者的矛盾，也解決了很大一部分人的就業(yè)問題。idxdy0003