由于受傳統(tǒng)人才觀念“學(xué)而優(yōu)則仕”、“分?jǐn)?shù)成人”、“文憑情結(jié)”的影響，考試成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的絆腳石，成才就業(yè)的心態(tài)也被扭曲。職業(yè)教育一直不被看好，被視為“二等教育”。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，將近八成的家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育存在誤區(qū)，或者不了解。不少家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地認(rèn)為，學(xué)習(xí)不好才選擇職校，擔(dān)心孩子在職校讀書容易學(xué)壞……這難道真的就是職校的全貌嗎？延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生辦主任金石今說：“技術(shù)型人才正逐年走俏，職校的就業(yè)率也正在逐年提高。讀職校其實(shí)是就業(yè)有路、深造有望、致富有方的一種很好選擇?！?/P>

　　在高就業(yè)率與低招生率中掙扎

　　“說實(shí)話，我們現(xiàn)在招生壓力比較大。”談到職校招生情況時(shí)，金石今感嘆，盡管每年畢業(yè)班的就業(yè)率很高，但報(bào)考職校的學(xué)生卻在逐年減少。金主任說這主要是由于初中畢業(yè)生數(shù)量減少。

　　延吉職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)在有服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用等10多個(gè)專業(yè)。在授課時(shí)不僅教授學(xué)生理論知識(shí)，更注重教授學(xué)生對(duì)于知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。這使得學(xué)生在升學(xué)階段學(xué)到的東西可以很快運(yùn)用到今后的實(shí)際工作中去。“正是這種與社會(huì)需求相結(jié)合的教學(xué)方式，使得我們的學(xué)生在畢業(yè)后可以很快找到合適的工作?！苯鹬魅握f每年10多個(gè)專業(yè)畢業(yè)班的就業(yè)率都能達(dá)到95%％以上。

　　就業(yè)率這么高，為什么還存在招生困難的現(xiàn)象呢？記者發(fā)現(xiàn)，除了初中畢業(yè)生數(shù)量減少外，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于職校的固有印象也是造成很多學(xué)生不愿意報(bào)考職校的主要原因。

　　“現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，家庭條件比較好，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值也較高，都不愿意讓孩子下車間當(dāng)工人。”市民張女士坦言，她希望自己的孩子能順利完成初、高中學(xué)業(yè)后考上大學(xué)，然后就業(yè)。至于上職校，張女士說自己還沒有想過。

　　和張女士一樣，雖然身懷一技之長(zhǎng)的技術(shù)工人越來越受到用人單位的青睞，但受傳統(tǒng)思想觀念的影響，在“一技傍身”，還是“學(xué)歷傍身”的選擇中，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)還是傾向于后者。畢竟，與“白領(lǐng)”相比，“藍(lán)領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”總顯得不夠鮮亮。

　　延邊技術(shù)型人才行情好

　　隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，對(duì)工人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)都提出了新的要求。目前中國(guó)最缺的，還是技能型人才。

　　延吉市就業(yè)服務(wù)局人力資源科科長(zhǎng)尹美花告訴記者，從《延吉市人力資源市場(chǎng)2011年第一季度職業(yè)供求狀況分析報(bào)告》和《延吉市人力資源市場(chǎng)2011年第二季度職業(yè)供求狀況分析報(bào)告》中可以看出：美容、美發(fā)行業(yè)普遍缺美容、美發(fā)師，很少有美容、美發(fā)技術(shù)的求職者進(jìn)場(chǎng)求職；各用工單位對(duì)技能人才需求增多，導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員的需求量位居第二，需求比重為16.17%；制造業(yè)用工相對(duì)不穩(wěn)定，流動(dòng)性較大，生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工仍有一定的缺口；現(xiàn)有技術(shù)人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求存在錯(cuò)位，高素質(zhì)、高技能勞動(dòng)者相對(duì)緊缺。

　　而在一場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，延吉插秧機(jī)制造有限公司勞資科科長(zhǎng)郗建敏說，現(xiàn)在學(xué)校大多培養(yǎng)的是知識(shí)型人才，很多應(yīng)聘上崗的職工需要進(jìn)行再次培訓(xùn)，這也給企業(yè)增大了很大的負(fù)擔(dān)，他們所需要的是知識(shí)與操作相結(jié)合的技能型人才。

　　延吉卷煙廠黨工處處長(zhǎng)于波也表示，延吉卷煙廠每年都會(huì)招聘10多名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，利用一年的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們成為合格的操作工。盡管如此，隨著廠內(nèi)設(shè)備的增加，這種技術(shù)型操作工還是緊缺。

　　一些企業(yè)為了能盡快招聘員工，還與職校合作，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。記者從延吉職業(yè)高級(jí)中學(xué)了解到，他們開設(shè)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可直接到青島威達(dá)電子設(shè)備有限公司就業(yè)，而中餐烹飪專業(yè)可直接到北京金百萬(wàn)餐飲管理有限公司就業(yè)。同時(shí)，為了滿足地球衛(wèi)士環(huán)保材料股份有限公司（汪清石頭紙）對(duì)于技術(shù)型人才的需要，他們還開設(shè)了化學(xué)工藝專業(yè)。除此之外，服裝設(shè)計(jì)與工藝、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專業(yè)也是畢業(yè)即就業(yè)，十分搶手。

　　好學(xué)校不如好就業(yè)

　　被問及“為什么要上大學(xué)”，2009年大學(xué)畢業(yè)的小張有些茫然：“理由應(yīng)該有很多，包括對(duì)大學(xué)生活的向往，不過最終還是為了以后找個(gè)好工作吧。”然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，自從小張畢業(yè)到現(xiàn)在，他已經(jīng)換過三份工作了，最長(zhǎng)的一份干了四個(gè)月，最短的只有一個(gè)星期，其余時(shí)間就待在家里“啃老”。“不是我不想工作，只是工作壓力太大，而且收入又不高，我還沒找到合適的目標(biāo)。”他說。

　　面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難，職校學(xué)生卻格外搶手。剛剛結(jié)束在延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的兩年學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備到北京金百萬(wàn)餐飲管理有限公司實(shí)習(xí)的張仁杰在談到自己的專業(yè)時(shí)，格外自信。

　　張仁杰今年23歲，按常理，他現(xiàn)在應(yīng)該是一名大二的學(xué)生，但就在他高考那年，他選擇了就讀職校。當(dāng)初，張仁杰的父母極力反對(duì)，他們和其他家長(zhǎng)一樣，認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才能有一份好工作?！凹议L(zhǎng)就是覺著孩子上大學(xué)才算有出息，他們?cè)谂笥延H戚面前才有面子。”而張仁杰卻認(rèn)為，自己即使將來讀完大學(xué)，也可能面臨就業(yè)的壓力，與其讓父母托關(guān)系給他找工作，不如掌握“一技之長(zhǎng)”，將來靠自己。

　　因?yàn)閺男∠矚g吃，張仁杰在填報(bào)志愿時(shí)選擇了中餐烹飪專業(yè)。此次實(shí)習(xí)合格后，就可以留在企業(yè)繼續(xù)工作了。

　　現(xiàn)在，張仁杰越來越覺得自己選擇的這條路沒錯(cuò)。“以后無(wú)論是給人打工還是自己創(chuàng)業(yè)，我都是有一門技術(shù)的，不怕找不到工作?！?/P>