首先舉個(gè)例子：體育館門外是一個(gè)足球場，而你此刻站在它的正中央。突然，大雨傾盆而下，球場的草坪也隨之出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的水洼?，F(xiàn)在你會(huì)怎么辦？醫(yī)療器械人才表示答案似乎很簡單：奔向唯一可以躲雨的體育館，如果遇到水洼就跳過去、有時(shí)甚至要繞一下、如果實(shí)在跳不過去的甚至可以淌水過去。一切都為了一個(gè)目的——奔向體育館。你絕對不會(huì)做的事情是：跳到下一片沒有積水的地方、再跳到下一片沒有積水的地方，跳來跳去還是在原地打轉(zhuǎn)，完全忘了體育館這回事。

其實(shí)如此簡單的常識轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展的問題，答案便立即成了千奇百怪：“我跳槽是因?yàn)槟抢锕べY高20％”、“我跳槽是因?yàn)槟抢镉行菁僦贫?，我們這里沒有”、“我跳槽是因?yàn)樵瓉淼纳霞壴谀抢?，好有個(gè)照應(yīng)”、“我跳槽是因?yàn)?。。?！睂τ谶@些借口來說，都是目標(biāo)不明確的表現(xiàn)。

醫(yī)療器械人才網(wǎng)解析在職場中，沒有清晰的職業(yè)目標(biāo)，造成只能看到眼前的短期利益，頻繁跳槽、原地打轉(zhuǎn)，一定在所難免。遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)往往需要跨上幾個(gè)臺階才能到達(dá)。這些“臺階”才是每次跳槽的目的。

在現(xiàn)代人力資源的架構(gòu)下，判斷某人是否適合一個(gè)職位的最重要因素，是看候選人是否有該職位所需的能力。 而只有在前一崗位上培養(yǎng)了足夠的能力，才可能為新崗位打好基礎(chǔ)。每種能力的獲得，通常都需要由知識學(xué)習(xí)、他人帶領(lǐng)、工作中成長幾部分組成。這就決定了在一 個(gè)職位上的最短時(shí)間也需要二、三年。那種“一年多便不耐煩起身走人”的做法，除了簡歷添上一筆（而有經(jīng)驗(yàn)的HR花不了多久就能辨別出來）之外，是不可能踏 踏實(shí)實(shí)地學(xué)到東西的。醫(yī)療器械招聘表示有不少在外企做了一兩年的年輕經(jīng)理人，試圖把原有的皮毛到民企“照貓畫虎”地復(fù)制一遍，博個(gè)滿堂彩。殊不知此環(huán)境非彼環(huán)境，從公司文化到考核標(biāo)準(zhǔn)、從老板的發(fā)家史到同事的出身，都有著完全不同的環(huán)境，再加上本來就沒學(xué)多久，生吞活剝后“水土不服”在所難免。

對于經(jīng)理人來說，應(yīng)該先花時(shí)間花苦功深入學(xué)習(xí)，然后虛心了解周圍環(huán)境，最后才投入實(shí)施。只要這樣才更有能力，才可能在職場中成為佼佼者。