促進大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是當(dāng)前就業(yè)工作的首要任務(wù)，不僅關(guān)系大學(xué)生自身和千萬家庭的切身利益，而且關(guān)系社會和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。近年來，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益凸顯。出現(xiàn)這一問題有多方面的原因，主要是：大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長過快，同時就業(yè)崗位增長相對緩慢，提供給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)崗位相對緊缺；相關(guān)部門服務(wù)不到位，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生人才流通渠道不暢、就業(yè)方式相對單一；部分大學(xué)生堅持留在大城市、沿海地區(qū)工作，在國家機關(guān)、外企等有限的崗位上“扎堆”，就業(yè)觀念存在一定問題；等等。有效解決大學(xué)生就業(yè)難問題，可以從三個方面著力。

　　做好“開源”工作，為大學(xué)生創(chuàng)造更多就業(yè)機會。重點扶持和培育新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，努力為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；制定國有企業(yè)等重點企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生計劃，明確一些大型企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的義務(wù)；通過稅費減免、社會保險補貼、資金扶持等政策，鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生；繼續(xù)加大高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目計劃的實施力度，通過“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“高校畢業(yè)生志愿服務(wù)西部計劃”等形式，開發(fā)基層就業(yè)崗位，積極引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)。

　　做好“護航”工作，為大學(xué)生就業(yè)做好服務(wù)。加快制定和大力宣傳促進大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和法規(guī)，為大學(xué)生就業(yè)提供專項資助，為經(jīng)濟困難的大學(xué)畢業(yè)生提供一定的補助，對其參加機關(guān)事業(yè)單位招錄的報名和體檢等費用給予適當(dāng)減免。充分發(fā)揮人力資源和社會保障部門、人力資源市場等相關(guān)部門的職能作用，及時發(fā)布就業(yè)信息，實現(xiàn)就業(yè)信息共享，為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)平臺，做好未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息發(fā)布、失業(yè)登記工作，組織好就業(yè)招聘、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、檔案管理、人事代理等服務(wù)，努力營造良好的人才服務(wù)與就業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)高校做好就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)、搭建就業(yè)平臺等就業(yè)服務(wù)工作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，大力宣傳國家在資金、場地、稅收等方面鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的系列優(yōu)惠政策，發(fā)揮大學(xué)科技園的優(yōu)勢，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力。同時，積極為大學(xué)生搭建就業(yè)平臺，舉辦各種校園招聘會和網(wǎng)上招聘會，加強與企業(yè)合作，通過共建實習(xí)基地、訂單式培養(yǎng)人才的方式，向企業(yè)推介和輸出大學(xué)畢業(yè)生。制定扶持政策，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，設(shè)置大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金、建設(shè)和完善大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款支持、稅費減免等幫助。

　　做好“領(lǐng)路”工作，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力。幫助大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，合理調(diào)整擇業(yè)期望值，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念；引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到迫切需要人才的基層單位、中西部地區(qū)就業(yè)；加快高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程體系改革，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法和課程設(shè)置，著力解決學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與就業(yè)市場需求脫節(jié)的問題；著力提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，支持大學(xué)生參加見習(xí)、實習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)，建立以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計及企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)為主要內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)體系，通過就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)提高大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)技能；加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。