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  • 高校畢業(yè)生近1.3萬就業(yè)壓力大
      全心全意做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作。要對高校畢業(yè)生開展費用全免的就業(yè)服務。全面開展免費參加招聘、免費參加就業(yè)見習、免費辦理就業(yè)手續(xù)等;要為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供貼心服務。切實解決創(chuàng)業(yè)者在項目、場地、融資、行政審批等方面的困難,提高創(chuàng)業(yè)成功率。簡化小額擔保貸款手續(xù),降低門檻并延長貸款期限,力爭全市高校畢業(yè)生小額擔保貸款工作取得突破。    據(jù)悉,去年我市高校畢業(yè)生12311人,應屆高
    2011-06-18
  • 高校畢業(yè)生就業(yè):工學專業(yè)搶手法學墊底
        這個報告是在2010屆大學生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查基礎上形成的。調(diào)查人數(shù)達到46萬余人,覆蓋中國31個省區(qū)市2093所高校、1247個專業(yè)。   總體就業(yè)率連續(xù)兩屆上升   很多畢業(yè)生感覺工作好找了。   報告顯示,全國2010屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的總體就業(yè)率為89.6%,比2009屆全國總體就業(yè)率(86.6%)上升了3個百分點。   就業(yè)報告特別指出,2
    2011-06-18
  • 大學生就業(yè)藍皮書稱美術學專業(yè)失業(yè)率最高
         2010屆本科畢業(yè)半年后失業(yè)率最高的專業(yè)為美術學,達15.6%;其次為音樂學,達15%。這與這兩個專業(yè)的供應高于、超前于社會需求有關。      藍皮書顯示,2007屆畢業(yè)時在 “北上廣”就業(yè)的大學畢業(yè)生中,有22.2%的人三年后離開了“北上廣”,去往其他地區(qū)就業(yè)。    
    2011-06-17
  • “求職達人”一畢業(yè)就獲50萬年薪
          正值畢業(yè)季節(jié),在今年的上海財大校園里,1987年出生的碩士畢業(yè)生張昭(化名)已經(jīng)成了師生眼中的“牛人”。從大學開始就在四大、咨詢、投行等不同行業(yè)實習的他,最終被某知名投資銀行錄取。     據(jù)知情人士透露,該投行碩士畢業(yè)生第一年的年薪,起碼有50萬人民幣。而在張昭看來,拿到如此高薪工作并沒有什么秘訣,關鍵就是日常
    2011-06-17
  • 大學畢業(yè)生就業(yè)畢業(yè)要何去何從?
      其實經(jīng)歷失敗并不可怕,可怕的是自己不能夠從中總結(jié)經(jīng)驗,連自己在什么地方失敗都不知道,那么還要如何前進呢?所以那些已經(jīng)經(jīng)歷了重重磨難的大學生們,既然同一條路已經(jīng)走不通,那么就不妨轉(zhuǎn)換一個方向,北大青鳥清河校區(qū)會是你崗前培訓的最絕佳選擇。   另外除了經(jīng)驗以及理論的積累外,還有就是實踐技能的積累,實踐技能就是對于技術的實踐應用能力,只有能夠?qū)τ谧约核莆盏募夹g快速上手,才能夠快速的受到企業(yè)的重視
    2011-06-17
  • 三心理特征看透面試官
      最初印象和負面加重傾向國外有學者研究后得出結(jié)論,至少有85%的考官在面試真正開始前,已根據(jù)應聘者的應聘資料對其產(chǎn)生了最初的印象。最初印象對面試的過程和結(jié)果有著十分重要的作用。根據(jù)心理學的原理。如你給人留下的最初印象不好,那么要改變這種印象將是很困難的,這就是負面加重傾向的作用。了解了考官的這一心理特征,我們就應當認真準備自己的應聘資料,盡可能讓自己的缺點和不足被優(yōu)點和特長所掩蓋。當然更不要因為
    2011-06-17
  • 職場成功必知四大秘訣
    秘訣一、永遠現(xiàn)在進行時 有時候,對你而言,結(jié)束一件一小時之內(nèi)就可以完成的工作,可能不如望向窗外發(fā)一小時呆來得有趣??蛻舻碾娫挿墙裉齑騿?不如先和朋友在msn上聊幾句,因為明天他就出遠門了,而客戶大概明天還在本城吧!如果明天客戶不在,周五相信他一定在辦公室里,不如索性周五再說吧。絕不要給自己一個理由,說服自己把工作交給下一個小時。 永遠以“現(xiàn)在”這兩個字來想問題,把“明天”、“后天”、“下星期”
    2011-06-17
  • 求職前應理清的心理問題
    患得患失心理 職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種準確把握。錯過機遇,往往與成功失之交臂。當斷不斷,患得患失,這山望著那山高,常常是導致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。 急功近利心理 有些同學在擇業(yè)時過分看重地位,過分看重實惠,一心只想進大城市、大機關,去沿海發(fā)達地區(qū),到掙錢多、待遇好的單位,甚至為了暫時的功利寧可拋棄所學的專業(yè),寧可不要戶口,不服從分配。這種心理可能會使你得到一些眼前的利益
    2011-06-17
  • 求職失敗的5大心理癥結(jié)
    對企業(yè)一無所知 很多畢業(yè)生應聘企業(yè)很隨意,在一次招聘會上,一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字,沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說:“對公司這么陌生,在求職前不去了解該公司,很難想像他對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責的人,我們肯定不會用?!庇浾吡私獾剑@種情況招聘單位遇到很多。 不愿到基層去吃苦 大學生剛剛踏入社會,剛進入企業(yè),很難立刻進入角色。一些公
    2011-06-17
  • 職場成功的十個心態(tài)
    一、學習 信息社會時代的核心競爭力,已經(jīng)發(fā)展為學習力的競爭。信息更新周期已經(jīng)縮短到不足五年,危機每天都會伴隨我們左右。要開闊視野,從他人和自己的錯誤中汲取教訓,從書籍等資源中獲取知識。利用好互聯(lián)網(wǎng)的免費資源,經(jīng)常去一些論壇和商圈學習。 二、自信 什么叫信心?信心就是眼睛尚未看見就相信,其最終的回報就是你真正看見了。 建立自信的基本方法有三:一是不斷地取得成功;二是不斷地想像成功;第三是將自
    2011-06-17
  • 導致女人事業(yè)失敗的5大心理誤區(qū)
    1、延續(xù)性心理過程 女性總是將注意力放在對原有的思維結(jié)構的理解和模仿上,思維的目的也只是為了延續(xù)已有的東西,這也是為什么女性在那些模仿和繼承性強的領域易出成績的主要因素,同樣,也成為她們不擅長于創(chuàng)造性工作的最大心理誤區(qū)。 2、缺乏競爭欲望 在事業(yè)成功的眾多因素中,競爭意識的重要性并不亞于聰明才智。但讓人不解的是,有些女性心理似乎總是使她們自認為不如男子,主動放棄與他人的競爭。 3、漂亮容易
    2011-06-17
  • 高校為保就業(yè)率 部分畢業(yè)生別就業(yè)
    所謂三方協(xié)議,即《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,簡單來講就是學校、學生本人、工作單位三方就畢業(yè)生離校后就業(yè)工作落實所簽署的一份協(xié)議書。 畢業(yè)生簽署三方協(xié)議,意味著找到了工作,而教育部門則是根據(jù)三方協(xié)議的簽訂情況來統(tǒng)計學校畢業(yè)生的就業(yè)率。 小趙實在沒辦法,只好讓父母幫忙找了一個朋友自己開的公司,代簽了事,“這樣我就‘被就業(yè)’了,但我還得繼續(xù)找工作?!毙≮w自嘲說。 工作人員承諾,由于他們是
    2011-06-16
  • 給“畢失族”支招 誰說畢業(yè)即失業(yè)?
      眼下正是畢業(yè)倒計時階段,校園里就有這樣一群準“畢失族”。如何在離校前的最后一個月找到工作,這個問題讓他們頓時集體肌無力。其實這并非難題,在求職專家看來,畢業(yè)季求職就好比求職路上最后一段“沖刺跑”,雖然臨近終點,卻也是“求職旺季”,蘊含機會。一咬牙、一堅持,說不定就有意想不到的翻盤機會!   當然,不急于找工作的大學生也不要有“隔岸觀火”之感,這些求職方法會對你有用!   意外的“求職旺
    2011-06-16
  • 就業(yè)回暖 畢業(yè)生質(zhì)量可謂堪憂
    據(jù)統(tǒng)計,2011年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)達到650萬人,再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。但記者在對大學生就業(yè)情況的走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),到目前,多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)有了工作崗位。   就業(yè)質(zhì)量不高   隨著大學生一次就業(yè)率的提升,我們發(fā)現(xiàn),大學生就業(yè)后待遇不佳、跳槽頻繁,又成為新的問題。在各大城市活躍的“蟻族”是對大學畢業(yè)生聚居群體的形象稱呼。褪去若干年前“天之驕子”的光環(huán),大學
    2011-06-16
  • “四個行動”力促大學生就業(yè)
      實施“服務提升行動”。加大招聘密度,規(guī)定每半年至少舉辦一次大型人才交流會,每季度舉辦一場公益性畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會;目前,正在籌備8月份舉辦大型專場高校畢業(yè)生就業(yè)招聘會,預計將為大學生提供300個就業(yè)崗位。該縣就業(yè)主管部門主動聯(lián)系州內(nèi)高校,為即將畢業(yè)的本地生源的大學生開設就業(yè)指導課,促進畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,并提供就業(yè)信息。今年來,已組織就業(yè)指導5場,接受咨詢180多人次,完成創(chuàng)業(yè)培訓100多人
    2011-06-16
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