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大學(xué)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)求職之行為禁忌重復(fù)投遞你可能是粗心，也可能是怕對方收不到，也可能出于其它什么考慮，短時間內(nèi)一下子發(fā)了幾份簡歷出去。但HR們每天面對堆積如山的郵件，再看你一份簡歷一下子發(fā)了好幾次，就算是不發(fā)火，恐怕也得暗罵你幾句了。對于HR來說，這無異于流氓行為。 網(wǎng)絡(luò)求職——伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，會越來越智能化。能否充分利用網(wǎng)絡(luò)成功求職，就看你是否懂得并用好其中的各種道道。希望職業(yè)規(guī)劃專家的專業(yè)分析2010-07-15
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大學(xué)生如何規(guī)劃職業(yè)生涯學(xué)生：HR問我，“你掛科了，但又說你的學(xué)習能力很強，這是不是很矛盾？”像這個問題該如何回答？ 李文茵：回答這個問題，首先要將這個話題扭轉(zhuǎn)過來。你可以說，我的確是掛科了，但在學(xué)習過程中，考試只是學(xué)習的一部分，學(xué)習能力除了表現(xiàn)在學(xué)科成績上，它還表現(xiàn)在其他方面，包括哪些哪些。你總還是有其他優(yōu)點的，把那些優(yōu)點納入進來，體現(xiàn)另外一種能力。 但說實在的，這個問題，不論怎么回答，HR都不會滿意。這也2010-07-15
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畢業(yè)生找工作切忌不要這么做簡歷寫得不夠?qū)I(yè) “看起來什么都會，但仔細看來又什么都不會”，因此建議有專業(yè)特長的大學(xué)生在專長上加重筆墨。 有些畢業(yè)生投簡歷直奔管理崗位，“作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，在資歷上還是淺了點，尤其是連實習經(jīng)歷都沒有的畢業(yè)生，更不應(yīng)該盲目選擇此類崗位?！? 談到2010-07-15
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貧困畢業(yè)生的求職之路增加自信的砝碼貧“資本”但不能貧能力 “受家境貧困的影響，某些畢業(yè)生還存在心理弱勢，找工作時不夠自信，導(dǎo)致心理壓力過大?！鄙蜿柺杏嬎銠C新視點教育培訓(xùn)中心校長楊學(xué)武說，與其他大學(xué)生相比，公司也更愿意招聘貧困大學(xué)生，因為他們更為勤奮踏實、肯干。不過，也不能只曉得吃苦耐勞，還應(yīng)全方位發(fā)展。 不少招聘企業(yè)的負責人認為，貧困生貧“資本”但不能貧能力。貧困大學(xué)生首先要自信，保持陽光的2010-07-15
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大學(xué)生擇業(yè)趨于理性化求職者看重企業(yè)信譽和個人發(fā)展法寶 經(jīng)驗和技術(shù) 與招聘會上許多還未找到工作的大學(xué)生相比，具有一定工作經(jīng)驗、具有一技之長的求職者成了“香餑餑”。畢業(yè)于新加坡沙泰旅游酒店學(xué)院的趙晶晶只投出去了2份簡歷，收獲卻很大。近6年房地產(chǎn)營銷工作和海外求學(xué)的經(jīng)歷，讓她在恒大地產(chǎn)招聘負責人面前獲得“高分”。 “對她第一印象很好，比較滿意，我已經(jīng)把2010-07-15
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大學(xué)求職找第一份工作謹防“路徑依賴”之害首份工作做好選擇最重要。越到后面，要想擺脫原已熟悉的職業(yè)路徑就越困難，成本越高，風險越大。建議從選擇自己感興趣的、同時也是較為符合自己個性、能力的專業(yè)學(xué)習做起，為自己量身定制一個既具挑戰(zhàn)性，又不失客觀、實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步走下去，這樣有利于職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。 了解自我 做好路徑規(guī)劃 &n2010-07-15
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大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)又有了新動向從政策角度來講，政府出臺的相關(guān)就業(yè)政策發(fā)揮了積極作用。國家對到基層、到中西部地區(qū)、到中小企業(yè)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生分別給予各種優(yōu)惠政策，這些政策在實踐中得到落實，對促進畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了積極作用。比如，除了少數(shù)幾個大城市，其他大中城市都放開了戶籍限制，北京等地相關(guān)政府部門也積極為京外省市進京招聘人才搭建平臺。這些舉措都在客觀上加速了畢業(yè)生向二線城市的流動。 2009年，在各級廣電2010-07-15
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大學(xué)生畢業(yè)生如何在面試過程中談薪資待遇薪酬要求一般分兩類，一類是心理底線；一類是期望值。心理底線是低于這個水平你就不會接受的，而期望值就是能使你很滿意的薪酬水平。如果是填寫應(yīng)聘表格，最好填寫一個中間值，在經(jīng)過考察，感覺公司整體條件很好的情況下，提出你的期望值也沒有問題。所以在提出自己要求的時候一定要認真考慮，如果沒有特別說明，招聘單位向應(yīng)聘者詢問的都是指稅前薪水。稅前薪水 — 社會保險及住房公2010-07-14
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大學(xué)畢業(yè)生求職熱正規(guī)公司不樂意接受勞動合同法節(jié)選 第二章 勞動合同的訂立 第七條 用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。用人單位應(yīng)當建立職工名冊備查。 第十條 建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。 已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。 用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。 第十一條 用人單位未在用工的同時訂立2010-07-14
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大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)六大趨勢普遍求穩(wěn)大學(xué)生就業(yè)所呈現(xiàn)的六大趨勢： 第一大趨勢：經(jīng)濟刺激計劃影響人才需求 隨著國務(wù)院4萬億經(jīng)濟刺激計劃的出臺，各地紛紛推出地方經(jīng)濟刺激計劃，大批國有重點企業(yè)在今后幾年都將面臨前所未有的發(fā)展機遇，在人才需求上也顯得更為迫切。一些公共安全和社會服務(wù)領(lǐng)域的單位，因受危機影響較小，反而加大了畢業(yè)生招聘的力度。其他諸如機械制造、橋梁設(shè)計等行業(yè)，也由于發(fā)展迅速，對人才需求正在加大。 第二大趨勢：快速消費2010-07-14
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大學(xué)生畢業(yè)生職業(yè)目標悄然回升作為畢業(yè)生，我們目前要做的就是調(diào)整預(yù)期。先生存下來，然后再去尋求更好的發(fā)展。國家目前正在積極地擴大內(nèi)需，尋找新的經(jīng)濟增長點，我們大學(xué)生在選擇工作的時候還是應(yīng)該根據(jù)國家的大趨勢選擇未來發(fā)展的方向。一個國家在文化、經(jīng)濟上的發(fā)展取決于其勞動隊伍的訓(xùn)練，大學(xué)畢業(yè)生在其中扮演著決定性的作用。”麥可思總裁王伯慶博士說。就目前形勢而言，出口很難在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)，而對于2010-07-14
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大學(xué)畢業(yè)生成為職業(yè)經(jīng)理人的十大規(guī)劃內(nèi)外兼修第一：溝通力 一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。 首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎(chǔ)。 其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。 再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。 未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更2010-07-14
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高校應(yīng)為畢業(yè)生做好職業(yè)規(guī)劃課程對于我們這些快要畢業(yè)的學(xué)生來說，做完這個測評，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多自己沒有發(fā)現(xiàn)的特點。那么在找工作的過程當中就會有目的性的有針對性的進行一些自我的修正，有針對性的找工作。做完這個測評老師們再給我們講了很多他們在測評過程中發(fā)現(xiàn)的我們的特點以及我們有針對性的長處，這些對我們找工作都是有幫助的。 做自己喜歡的事情是人生的一大幸福，如果你2010-07-14
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大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)日益增多職業(yè)規(guī)劃難在哪里開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段；系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為學(xué)生找到適合個體發(fā)展的職業(yè)目標，而且通過細化過程分解目標從而提高學(xué)生的自信；另外，良好的目標意識促使學(xué)生充分利用時間資源進行有益的活動，從而可以減少他們接觸不良信息的機會，這在信息化社會的今天尤為重要。同時，職業(yè)生涯規(guī)劃針對不同學(xué)生個體，提出不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，這就要求學(xué)2010-07-14
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大學(xué)生為了自己的前途發(fā)展應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃我國高中生在對個人興趣愛好還懵懵懂懂時就被分為文科生和理科生。上大學(xué)選專業(yè)時，即使父母和考生本人考慮自身興趣和能力傾向，其判斷往往也缺乏專業(yè)性。一貫對職業(yè)規(guī)劃的忽視，將可能導(dǎo)致大學(xué)所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)后從事工作和長遠事業(yè)發(fā)展之間的矛盾深化，不僅不利于個人的發(fā)展，也是社會人才培養(yǎng)的浪費。 引導(dǎo)年輕人進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一個社會問題，需要高校就業(yè)指導(dǎo)中心2010-07-14
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