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  • 真正解決畢業(yè)生就業(yè)難
      目前,我們實(shí)施的是以“專家名師”為引領(lǐng),以“訂單培養(yǎng)”為抓手,以“企業(yè)冠名班”為基礎(chǔ),以“職教集團(tuán)”為支撐的校企合作辦學(xué)模式。共打造了28個(gè)企業(yè)冠名班,深化校企融合,積極建設(shè)品牌專業(yè)。   其中,我校的酒店服務(wù)與管理專業(yè)是首批國(guó)家級(jí)示范專業(yè)。開設(shè)有釣魚臺(tái)預(yù)備班、職教集團(tuán)班(免學(xué)費(fèi))、弘景酒店服務(wù)管理班(免學(xué)費(fèi))、弘景藝術(shù)茶藝師班、海龍星班、劉敬賢廚藝班等10余個(gè)企業(yè)冠名班,就業(yè)率達(dá)到了100
    2011-06-10
  • 求職者要正確對(duì)待職場(chǎng)測(cè)評(píng)
    在面對(duì)這些工具性的心理測(cè)試和問(wèn)題中,求職者應(yīng)該以自己最真實(shí)和即刻的想法去應(yīng)對(duì),表達(dá)出一個(gè)真實(shí)的自我?!罢谡谘谘诨蛘吣嬉舛鵀椋锌赡軙?huì)僥幸通過(guò),但卻很有可能為自己選擇了一個(gè)不適當(dāng)?shù)穆殬I(yè),對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展極為不利?!? 雖然目前企業(yè)招聘依賴心理測(cè)驗(yàn)的程度在不斷提升,但是目前它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還未成為決定個(gè)人是否能獲得某個(gè)職位的最大因素,一般的人力資源經(jīng)理在決定錄取一個(gè)人的時(shí)候,多半會(huì)看一看一個(gè)人的心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)
    2011-06-10
  • 大學(xué)生提升職業(yè)能力做到細(xì)處
           高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會(huì)重要的人才資源,在人才市場(chǎng)上已經(jīng)成為一支重要的生力軍.隨著高校大規(guī)模的連年擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇增加,畢業(yè)生人數(shù)也越來(lái)越多。據(jù)統(tǒng)計(jì),到2011年畢業(yè)大學(xué)生將達(dá)到600多萬(wàn)。在畢業(yè)生人數(shù)日益增多的同時(shí),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的關(guān)注,而如何提升大學(xué)生自身的職業(yè)能力則是破解大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵所在,萬(wàn)學(xué)
    2011-06-10
  • 大學(xué)生就業(yè)難,有條件的高校應(yīng)給予補(bǔ)貼
       近日下發(fā)的關(guān)于貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的通知中要求,各地高校要努力為就業(yè)困難的高校畢業(yè)生提供“一對(duì)一”服務(wù),有條件的高校應(yīng)給予求職補(bǔ)貼,幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。   通知要求各地教育行政部門和高校要落實(shí)“一把手工程”,明確工作責(zé)任、時(shí)間表和路線圖。   通知要求各高校要建立招生、教學(xué)、就業(yè)、學(xué)生工作等機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。
    2011-06-10
  • 化妝師市場(chǎng)潛力巨大化妝師成職業(yè)新寵
        又要到了每年畢業(yè)生找工作的時(shí)間,預(yù)計(jì)2011年我國(guó)的普通高校畢業(yè)生就要達(dá)到1500萬(wàn)人,這么一個(gè)龐大的需要就業(yè)的人群,對(duì)社會(huì)造成巨大的壓力。   專業(yè)人才緊缺,成培訓(xùn)教育行業(yè)瓶頸   目前我國(guó)的教育體系一直難以突破,教育出的學(xué)生都是打工仔的思維模式,甚少有教育學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的。我國(guó)的職業(yè)教育雖說(shuō)是具有巨大的潛力市場(chǎng),在滿足市場(chǎng)需求方面,還是有很多的不足之處,尤其是體現(xiàn)在教育與
    2011-06-10
  • 準(zhǔn)醫(yī)生不再“死盯”大醫(yī)院
        根據(jù)揚(yáng)大醫(yī)學(xué)院的調(diào)查,該校醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生“棄研”已成為近三年來(lái)一種普遍現(xiàn)象,從去年開始,這一比例已超過(guò)50%。“棄研”后,畢業(yè)生幾乎都選擇了先就業(yè),而就業(yè)單位大多是一些二線醫(yī)院。   “現(xiàn)在大醫(yī)院一律只招碩士或者博士,等到我們碩士畢業(yè),估計(jì)這些醫(yī)院對(duì)學(xué)校和學(xué)歷的要求會(huì)更高。所以,如果考上的學(xué)校一般,我覺(jué)得還是先找工作為妙?!蓖粚卯厴I(yè)選擇“棄研”的小周告訴記者,當(dāng)年報(bào)考醫(yī)學(xué)專
    2011-06-09
  • 身處職場(chǎng)對(duì)安于現(xiàn)狀說(shuō)
        近期一份關(guān)于“英語(yǔ)對(duì)在職人士影響”的調(diào)查顯示,9成以上在職人士不滿意現(xiàn)在英語(yǔ)水平,超過(guò)96%的人表示英語(yǔ)流利將會(huì)有更多事業(yè)機(jī)會(huì),近4成國(guó)內(nèi)受訪者表示會(huì)進(jìn)修英語(yǔ)4次以上。在職場(chǎng)工作多年,有的人忙忙碌碌卻平平庸庸,有的人厚積薄發(fā)卻功成名就,停下時(shí)間回味一下自己的角色,你是不可或缺還是可有可無(wú)?你是安于現(xiàn)狀還是揚(yáng)眉吐氣?   熱門行業(yè) 語(yǔ)言有需求 &
    2011-06-09
  • 畢業(yè)生求職相互合作,共謀發(fā)展
        在中山市工貿(mào)技工學(xué)校校園內(nèi),江門市技師學(xué)院與中山市工貿(mào)技工學(xué)校舉行了 “校校合作”簽約儀式,雙方本著充分利用各自資源實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目的,將在汽修、數(shù)控加工、鉗工、電子電工等專業(yè)開展深度的教學(xué)合作。同時(shí),也標(biāo)志著江門市技師學(xué)院在“校校合作”辦學(xué)模式上有了一個(gè)新的發(fā)展。   據(jù)悉,中山市工貿(mào)技工學(xué)校于2009年2月成立,是中山市唯一獨(dú)立建制的全日制民辦技工學(xué)校,而江門市技師學(xué)院(
    2011-06-09
  • 畢業(yè)求職 回家還是去異地“闖蕩”
        又到了一年畢業(yè)季,即將離校求職的大學(xué)生們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)將面臨兩個(gè)選擇,是留在家鄉(xiāng)還是去外地發(fā)展。以本市為例,在天津求學(xué)的異地生源在找工作時(shí),更易選擇家鄉(xiāng)以外的其他城市;而天津籍的大學(xué)生,往往缺乏“走出去”的勇氣。   追隨戀人去異地 不能沒(méi)有目標(biāo)   畢業(yè)后,為追隨自己的男友或女友而離開居住城市,前往異地求職的人也不在少數(shù)。一家營(yíng)銷機(jī)構(gòu)的人力資源主管肖力告訴記者,每年招聘時(shí),都
    2011-06-09
  • 調(diào)查顯示——去年大學(xué)本科畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率上升
        關(guān)系民生質(zhì)量和數(shù)量的專業(yè)將持續(xù)升溫     調(diào)查數(shù)據(jù):具體到專業(yè)來(lái)看,2010屆本科專業(yè)對(duì)口率最高的為建筑學(xué)(94%),其次是學(xué)前教育、土木工程和臨床醫(yī)學(xué)(均為93%);高職高專專業(yè)對(duì)口率最高的為道路橋梁工程技術(shù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù) (均為93%),其后是護(hù)理和學(xué)前教育(均為91%)。   &nb
    2011-06-09
  • 畢業(yè)生就業(yè)困境比“就業(yè)換畢業(yè)”更緊迫
    大學(xué)生畢業(yè)季來(lái)臨,多家網(wǎng)絡(luò)論壇近期頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問(wèn)題的曝光帖。發(fā)帖網(wǎng)民多稱,自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率,無(wú)論是否實(shí)際就業(yè)都要求學(xué)生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議,并要求“先簽就業(yè)協(xié)議,再拿畢業(yè)證書”,否則就不予畢業(yè)。 “先簽就業(yè)協(xié)議,在拿畢業(yè)證書”已非新聞,實(shí)是舊聞。正因?yàn)檫^(guò)去發(fā)生的此類事情太多,所以教育主管部門早就明令禁止將就業(yè)協(xié)議或證明與畢業(yè)證、學(xué)位證發(fā)放掛鉤。但在學(xué)校就業(yè)率與學(xué)
    2011-06-09
  • 就業(yè)率最高的高考專業(yè)解析
      就業(yè)前景是大家選擇專業(yè)的重要因素之一,現(xiàn)在我們就來(lái)看看“麥可思2010年度主要本科專業(yè)就業(yè)率排行榜”的前十位專業(yè),它們由高到低依次為:地質(zhì)工程、金融工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、學(xué)前教育、石油工程、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、物流工程。從調(diào)查表出發(fā),我們來(lái)細(xì)細(xì)品味這十大高就業(yè)率專業(yè)的“江湖風(fēng)范”。(因地質(zhì)工程與采礦工程都屬于地礦類專業(yè),這里就只描述排在靠前的地質(zhì)
    2011-06-08
  • 畢業(yè)生如何成為外企青睞的人才?
    就業(yè)面廣 能勝任多個(gè)工種 “參加國(guó)際金融結(jié)算實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)后,可以在外企中勝任多個(gè)崗位的工作,不只局限于金融結(jié)算的工作。”學(xué)員Annie說(shuō),國(guó)際金融結(jié)算實(shí)訓(xùn)基地所打造的不是一個(gè)只懂外企結(jié)算的金融結(jié)算人才,而已一個(gè)具備極強(qiáng)綜合能力的復(fù)合型人才。 培訓(xùn)至今,Annie發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)首先從語(yǔ)言方面讓她有質(zhì)的飛躍,“這能讓我在以后的工作中和老外流利對(duì)話?!蓖瑫r(shí),實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)課程不單單只是專業(yè)的金融結(jié)算課
    2011-06-08
  • 大學(xué)生找工作“劍走偏鋒”
        學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的小李在大學(xué)期間考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)職稱。連日來(lái),她一直奔波于我市幾個(gè)人才招聘市場(chǎng)之間,雖然所學(xué)專業(yè)還不是就業(yè)難專業(yè)之一,但她仍一無(wú)所獲,“招會(huì)計(jì)的是不少,但都要工作經(jīng)驗(yàn)啊,我這剛畢業(yè)的人家都不要?!毙±蠲嬗须y色地說(shuō)。記者在人才市場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)小李所言非虛。目前的大連人才市場(chǎng)中,招聘崗位多為機(jī)械制造加工技術(shù)工人、銷售業(yè)務(wù)人員、服務(wù)員和出納會(huì)計(jì)等基層崗位
    2011-06-08
  • 留住畢業(yè)生人才要做到“三真”
      從招聘入手,把住源頭關(guān) 留才從招聘開始,這絕非是言過(guò)其實(shí)。據(jù)某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,如果采用不正確的招聘方法,將會(huì)導(dǎo)致近乎50%的新員工會(huì)在進(jìn)入企業(yè)后的6個(gè)月內(nèi)選擇跳槽,而跳槽的主要原因就在于人職不匹配,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的好馬沒(méi)有配好鞍或好鞍配的不是好馬。但是企業(yè)若是能夠運(yùn)用規(guī)范化的招聘方法,盡可能全面地獲取應(yīng)聘者的信息,并將其與崗位的需求,企業(yè)文化相對(duì)比后作出錄用決策將會(huì)將離職率降
    2011-06-08
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