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  • 大學(xué)生七成“財(cái)盲”六成“月光”
    招商銀行發(fā)布了“2011年中國(guó)大學(xué)生財(cái)商調(diào)查報(bào)告”。這份報(bào)告揭示了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的財(cái)商(FQ)狀況與特征,調(diào)研顯示,大學(xué)生這一即將步入社會(huì)、開(kāi)始獨(dú)立管理個(gè)人財(cái)務(wù)的特殊群體,蘊(yùn)含著中國(guó)財(cái)富成長(zhǎng)的希望,并亟需得到有關(guān)財(cái)商的傳道、解惑與指引。今后四個(gè)月,招行公益行活動(dòng)將走進(jìn)大學(xué)校園,走近下一代理財(cái)(相關(guān):證券 財(cái)經(jīng))者,傳播財(cái)富理念,傳授理財(cái)知識(shí),以喚起全社會(huì)對(duì)大學(xué)生群體財(cái)商狀況的關(guān)注,為提升中國(guó)人財(cái)富
    2011-04-29
  • 逾五成求職者選擇“裸辭”
      調(diào)查發(fā)現(xiàn),先辭職后找工作的“裸辭”者高達(dá)52.42%,這和以往職場(chǎng)人盛行的“騎驢揾馬”情況相去甚遠(yuǎn)。而表示“有職,想跳槽”及“有職,想看看行情的”,分別占13.17% 和7.25%。 近年來(lái)我國(guó)不少地方遭遇用工短缺,一些求職者為找好工作不惜“裸辭”。據(jù)《東莞日?qǐng)?bào)》消息,日前某連鎖人才市場(chǎng)發(fā)布的“金三銀四職場(chǎng)跳槽”調(diào)查報(bào)告顯示,在近5000名被調(diào)查的求職者中,逾五成人為“裸辭”跳槽
    2011-04-29
  • 軟件開(kāi)發(fā)人才緊缺 定向委培高薪就業(yè)
       成都高新區(qū)IT產(chǎn)業(yè)已呈現(xiàn)集群效應(yīng),將匯聚千家國(guó)內(nèi)外知名軟件企業(yè),IT人才需求出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象,未來(lái)5年軟件工程師需求達(dá)數(shù)十萬(wàn)。 華育國(guó)際應(yīng)成都68家軟件名企委托定向培養(yǎng),實(shí)訓(xùn)后上崗,起薪2500-6000元。高中及以上學(xué)歷18-28歲待業(yè)者,有無(wú)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)均可報(bào)名。 報(bào)名方法:電話(huà)報(bào)名參加本周二、四、六下午2:00在萬(wàn)和路90號(hào)11樓(青羊地稅樓上)舉辦的崗前實(shí)訓(xùn)免費(fèi)
    2011-04-29
  • 今年一季度就業(yè)趨好
       中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所近日發(fā)布的中國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)CIER)顯示,延續(xù)去年全年勞動(dòng)力市場(chǎng)供求矛盾穩(wěn)定趨緩、就業(yè)壓力下降的趨勢(shì),今年一季度,CIER指數(shù)繼續(xù)較大幅度下降,這表明,我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)正處于一種供求匹配比較平衡的穩(wěn)定狀態(tài),就業(yè)崗位越來(lái)越多,就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越好。 據(jù)中國(guó)就業(yè)研究所研究員丁大健的解讀,CIER的歷史數(shù)據(jù)顯示,2008年四季度我國(guó)就業(yè)形勢(shì)最為嚴(yán)峻,
    2011-04-29
  • 沙特多措并舉促進(jìn)青年就業(yè)
      人才和就業(yè)一直是沙特經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題。一方面沙特的失業(yè)率高達(dá)10%以上,另一方面部分青年的知識(shí)水平和職業(yè)技能偏低,不能夠滿(mǎn)足用人單位的要求,許多企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院甚至政府部門(mén)不得不聘請(qǐng)外國(guó)員工從事某些工作。為此,提高學(xué)校教育水平、培養(yǎng)青年職業(yè)技能、促進(jìn)國(guó)民就業(yè)是沙特經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的重中之重。近年來(lái),沙特政府出臺(tái)了勞動(dòng)力沙特化、青年職業(yè)培訓(xùn)等措施,旨在提高青年教育水平和職業(yè)技能,鼓勵(lì)私營(yíng)
    2011-04-29
  • 大學(xué)畢業(yè)生近半缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃
      大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。目前來(lái)看,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為緩解甚至是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的一條可行之路。然而大學(xué)生就業(yè)時(shí)一心求穩(wěn)的心態(tài)仍占據(jù)主導(dǎo)地位,愿意自主創(chuàng)業(yè)者只占極少數(shù)。專(zhuān)業(yè)人士針對(duì)今年即將就業(yè)和準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提出相關(guān)啟示。   大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 應(yīng)該怎樣做?   認(rèn)準(zhǔn)后就去做:對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),“創(chuàng)業(yè)不難,要敢想敢做”。專(zhuān)家告訴記者,堅(jiān)持和眼光,是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得成功的關(guān)鍵
    2011-04-29
  • 留學(xué)愛(ài)爾蘭利好新政助推就業(yè)
        被譽(yù)為“歐洲硅谷”、軟件輸出國(guó)名列世界前茅的愛(ài)爾蘭,是近年來(lái)才開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放教育的國(guó)家。由于是新興留學(xué)國(guó)家,中國(guó)大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)爾蘭的教育了解不多,但目前也有一部分成都家庭想嘗試把孩子送到愛(ài)爾蘭接受教育。愛(ài)爾蘭信息和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),制藥科學(xué)屬于世界領(lǐng)先并促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,教育與英國(guó)一脈相承的歐洲綠色和平的國(guó)家---愛(ài)爾蘭?!斑@個(gè)國(guó)家獨(dú)特的高質(zhì)量教學(xué)、地
    2011-04-29
  • 南京高淳一事業(yè)單位招聘成績(jī)不公開(kāi)姓名受質(zhì)疑
    成績(jī)公示為何用準(zhǔn)考證號(hào)代替人名 該網(wǎng)友還在網(wǎng)帖中粘貼了高淳人事人才網(wǎng)中公示的該事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試成績(jī)單。成績(jī)單一出,更是引發(fā)了眾多網(wǎng)友的圍觀。其中一名網(wǎng)友表示,招考成績(jī)公示,用編號(hào)來(lái)代替姓名,公示有什么用呢?怎么知道考第一名的人是誰(shuí)?是不是有什么關(guān)系? 還有一名網(wǎng)友更是細(xì)心,他統(tǒng)計(jì)了進(jìn)入面試的考生的成績(jī)之后表示,不知是考試題目太難呢,還是參加考試的考生水平太低了,為什么進(jìn)入面試的考生,百分制
    2011-04-29
  • 畢業(yè)生就業(yè)充分準(zhǔn)備 把握機(jī)會(huì)
      2011年4月20日下午,復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育中心的潘瑞華老師在葉耀珍樓102室為我校研究生、博士生講了一場(chǎng)主題為“求職技巧”的講座。該講座是“研究生就業(yè)指導(dǎo)系列講座”之一。首先,潘老師向同學(xué)們展示了三份完全不同的簡(jiǎn)歷,詢(xún)問(wèn)哪份簡(jiǎn)歷能獲得用人單位的青睞。同學(xué)們做出了自己選擇,并各抒己見(jiàn)。潘老師微笑著聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言,然后逐一分析每份簡(jiǎn)歷的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。潘老師現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)講解引入了招
    2011-04-29
  • 新增微企75家 500余人成功就業(yè)
        截止3月底,渝中區(qū)微型企業(yè)已達(dá)460戶(hù),得到財(cái)政補(bǔ)助資金1331.8萬(wàn)元,帶動(dòng)2625人就業(yè)。僅今年一季度,就新增微企75戶(hù),帶動(dòng)500多人成功就業(yè)。     今年前三個(gè)月渝中區(qū)工商分局共收到300戶(hù)微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請(qǐng),其中已安排培訓(xùn)231戶(hù),待培訓(xùn)69戶(hù),通過(guò)會(huì)審的達(dá)到75戶(hù)。在75戶(hù)微企中,申辦有限責(zé)任公司48人,個(gè)人獨(dú)資企
    2011-04-29
  • 深挖高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位游翀
      作為在校大學(xué)生和畢業(yè)生人數(shù)都位居全國(guó)前列的教育大省,如何切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,如何讓數(shù)量龐大的高校畢業(yè)生為人才強(qiáng)省戰(zhàn)略服務(wù)?2009年-2010年,湖北省人社廳積極組織開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作,316家企事業(yè)單位提供了3.6萬(wàn)個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位,7.3萬(wàn)名高校畢業(yè)生到崗見(jiàn)習(xí),2.8萬(wàn)人留用,留用率達(dá)39%。   2010年,湖北省有高校畢業(yè)生36.5萬(wàn)人,2011年則為40萬(wàn)人,不僅畢業(yè)生總
    2011-04-29
  • 求職季QQ2011來(lái)報(bào)到加分題給力微求職
    每年三、四月份,都是求職招聘的黃金時(shí)間,有著“金三銀四”的說(shuō)法。與以前抱著厚厚的個(gè)人簡(jiǎn)歷奔波于各大人才市場(chǎng)相比,通過(guò)微博求職成為今年的求職新看點(diǎn)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在各大主流微博的搜索框里輸入“招聘”、“微博招聘”、“簡(jiǎn)歷”、“求職”等關(guān)鍵詞,相關(guān)信息總計(jì)約百萬(wàn)條。 對(duì)不少應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),陪伴自己一起成長(zhǎng)的QQ在此次微求職中依然相伴在側(cè)。繼以往在QQ面板的“四處開(kāi)花”后,目前已更新到Beta2的Q
    2011-04-29
  • 校園兼職招聘會(huì)遭遇“冷熱”兩重天
       華中師范大學(xué)舉行兼職招聘會(huì),數(shù)千名學(xué)生與40多家單位面對(duì)面。記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),招聘會(huì)提供的2000多個(gè)崗位中,傳統(tǒng)的兼職崗位如發(fā)單員、促銷(xiāo)員等均不同程度“遇冷”,而心理咨詢(xún)員、培訓(xùn)師等頗具技術(shù)含量的兼職崗位很受熱捧。   在一家招聘話(huà)務(wù)員、發(fā)單員和校園代理等兼職崗位的企業(yè)前,咨詢(xún)的學(xué)生寥寥無(wú)幾,招聘負(fù)責(zé)人劉小姐告訴記者,報(bào)名的學(xué)生不算多,真正堅(jiān)持做下來(lái)的更少,“大學(xué)生能力
    2011-04-29
  • 畢業(yè)生遭遇人才培養(yǎng)的困境
      博鰲亞洲經(jīng)濟(jì)論壇在海南舉行,我們這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人,我們大學(xué)需要培養(yǎng)什么樣的人,大學(xué)生的就業(yè),大學(xué)生畢業(yè)后該不該創(chuàng)業(yè)……毫無(wú)疑問(wèn),成為論壇的熱門(mén)話(huà)題。很多青年領(lǐng)袖、大學(xué)校長(zhǎng)、CEO都參加了此次論壇,發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。教育部副部長(zhǎng)章新勝對(duì)于“為什么會(huì)有蟻?zhàn)搴推?”這個(gè)問(wèn)題做了解答;創(chuàng)新工廠董事長(zhǎng)兼CEO李開(kāi)復(fù)對(duì)于 “大學(xué)畢業(yè)生是不是應(yīng)該馬上創(chuàng)業(yè)”這個(gè)問(wèn)題提出了自己的看法;北師大書(shū)記現(xiàn)在對(duì)大
    2011-04-29
  • 大學(xué)生選擇“新興職業(yè)”應(yīng)謹(jǐn)慎
        2004年8月,人力資源和社會(huì)保障部建立定期官方發(fā)布新興職業(yè)的制度,至今共發(fā)布12批、122個(gè)新職業(yè)信息,其中110個(gè)新興職業(yè)配有“國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,最新一次的發(fā)布時(shí)間為2009年11月發(fā)布的“第十二批新職業(yè)”。   “公共營(yíng)養(yǎng)師”、“糖果工藝師”、“創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師”,這些所謂“新興職業(yè)”不是什么新鮮事,多年前,它的出現(xiàn)曾打破人們對(duì)職業(yè)分類(lèi)的思維藩籬。但,當(dāng)“新職業(yè)”進(jìn)入市場(chǎng)多年,
    2011-04-29
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